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深化拓展“三争”行动丨数字赋能 匠心育人
——理工学院组织开展2024年全省办学体系工程与农林类专业建设研讨及课程师资培训
时间:2024年06月03日    作者:理工学院 李聪慧 文/胡惠容 图    编辑:宣传部

为进一步助力乡村振兴人才队伍建设,提升专业发展及教学服务管理能力,5月28日至30日,2024年全省办学体系工程与农林类专业建设研讨及课程师资培训在漳浦顺利举行。本次培训由理工学院主办,学院班子成员,工程与农林类专业教学团队,各有关学院、市县开大相关专业负责人及教师参训。

漳浦开放大学党支部书记、常务副校长洪建春首先对全省办学体系领导、老师的到来表示了热烈的欢迎,并简要介绍了漳浦开放大学近年来招生办学与教学管理服务情况,进一步结合当地文化特色及企业发展情况提出对未来教学转型发展的新需求。他表示,新工科、新农科是当前学习运用“千万工程”经验全面推动乡村振兴的重点学科,理工学院提出的育人新模式为基层开大提供了方向,下一步将严格按照省校部署落实人才培养机制。

理工学院院长雷乃旺以新工科、新农科服务新质生产力发展的必要性为切入点,量化分析了一年来学院在招生办学及专业建设方面的新变化;并进一步围绕“数字赋能 匠心育人”主题,对乡村振兴人才培养项目化建设及课程思政、志愿服务、育人模式等服务创新方面的具体情况进行介绍;最后,以“立德树人、以课程思政带动专业建设;深化教学改革,示范引领、资源共享”为切入点,对发挥老师队伍主力军作用,建设课程建设主阵地以及畅通课堂教学主渠道进行工作部署。他强调,只有全省办学体系拧成一股绳,推动教学资源优化整合,教学改革深化升级,教学服务转型发展,才能在新工科、新农科等多学科融合建设中展现高水平乡村振兴教育温度,才能在开放教育宽领域探索中迈向高质量发展新征程。

理工学院副院长黄林昊以全省第二届乡村振兴优秀创新与创业案例大赛为契机,通过案例交流的形式为全省办学体系工程与农林类教师带来精彩纷呈的专业讲座并进行资源分享,重点围绕中国国际大学生创新大赛规则及要求,分析了当前农科类专业开展创新创业的必要性和迫切性。他提出,要以国家农业现代化建设需求为导向,聚集新质生产力建设新要求,提高师资水平、加强育人实践,为优质农业产业化项目孵化储备力量,为数字赋能乡村振兴育人新模式发展注入新动力。

此外,机械设计制造及其自动化(本科)专业主任黄丽军、农村区域发展(本科)专业主任王慰娟、土木工程(本科)专业主任蔡哲罕、化工类专业主任胡惠容以及课程思政名师工作室成员李聪慧分别就课程思政名师工作室建设、综合实践环节、专业课程建设及学位论文申请注意事项等作详细说明。

会后,参训教师一同前往黄道周纪念馆参观学习。在参观中感受古人对于天文地理探索的教育智慧,体会黄道周慷慨殉国的爱国主义精神。本次培训不仅为教师们提供了学习交流的机会,更是提振体系教师精气神,共谋教育大计,共创美好明天的新起点,为赓续初心办好开放教育贡献力量。

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